Alle leerlingen in actie!
Alle leerlingen in actie! Hij zit naast me zijn wiskunde te maken. Ondertussen praat hij veel. Vooral in zichzelf. Ik
Vind die motivatieknop!
Vind de motivatieknop van al je leerlingen, zelfs als deze heel goed verstopt zit. In de basis is iedereen gemotiveerd
Schaalvragen inzetten voor meer zelfinzicht.
Het zelfinzicht van Jelmer. “Ik start zelfstandig met een taak.” Dit is 1 van de 3 doelen die Jelmer bij
Levenslang Leren met Plezier
Levenslang Leren met Plezier Ik heb levenslang. Niet in de gevangenis gelukkig… Maar met leren. Ik vind leren leuk en
Hup, naar de oplossing.
Hup, naar de oplossing! “Ik zou wel graag gezonder willen eten.” “Waarom wil je dat?” “Dan heb ik meer energie
Het begint allemaal bij…. JOU.
Het begint allemaal bij… jou. Hoe wil je iets voor elkaar krijgen als je het zelf niet doet? Een poos terug las
Leerlingen motiveren (of demotiveren) door met ze in gesprek te gaan.
“Ik kan die planning nu wel maken, maar ik ga ‘m toch niet uitvoeren.” “Het boeit me niet als ik
Een goed begin van het schooljaar voor jouw onderwijspraktijk/huiswerkbegeleiding.
Een goed begin van het schooljaar voor jouw onderwijspraktijk/huiswerkbegeleiding. Om maar meteen met een open deur te beginnen: Een goed
Doorlezen, daar redde ik het altijd wel mee.
“Ik redde het altijd wel met een keertje doorlezen, maar dat lukt nu niet meer.” Moedeloos kijkt hij Peter me
Prestatiegericht vs. Procesgericht
Het onderwijs is enorm prestatiegericht. Het draait veel om toetsen en de resultaten van die toetsen. Met de leerlingen die
Ja, maar….
Als je met mensen werkt, dan is het antwoord “ja, maar” vast herkenbaar voor je. In dit blog lees je
