ONLINE WORKSHOP · DINSDAG 24 NOVEMBER

Stop met die ik-boodschap

Ervaar wat een andere manier je oplevert: de leerling voelt zich begrepen, vertelt meer en je komt sneller tot de kern.

Ik doe mee

'Ik zie dat je teleurgesteld bent.'

'Begrijp ik het goed dat...'

'Ik begrijp je.'

Hartstikke goed bedoeld.

Maar het heeft juist niet het effect dat je ermee wilt bereiken. Het zorgt vaak voor afstand, of de leerling klapt erdoor dicht.

Ik zie het zo vaak gebeuren. En ik vind het zo jammer dat mensen het op die manier leren. Want het helpt je zoveel meer als je het net even anders doet.

NIET ALTIJD VERKEERD

Een ik-boodschap is echt niet altijd verkeerd. Gaat het over jou, over je eigen gevoel of je eigen grens? Dan is hij supergoed om te gebruiken.

Maar wil je dat het over de leerling gaat, dan laat je hem juist weg.

Wat doe je dan wél?

Je gebruikt reflectief luisteren uit motiverende gespreksvoering. In plaats van te benoemen wat jij ziet of begrijpt, geef je terug wat er bij de leerling onder zit. Zo hoeft de leerling niet te reageren op wat jij ziet, maar gaat hij nadenken over zijn eigen verhaal.

WAT HET JE OPLEVERT

In je mentor- of SLB-gesprekken

01

De leerling voelt zich begrepen en gaat meer vertellen, ook de leerling die normaal alleen 'weet ik niet' zegt.

02

Je krijgt meer diepgang in je gesprek en komt sneller tot de kern.

03

Je aandacht blijft bij de ander. Je hoeft niet zelf hard aan het werk om oplossingen te bedenken.

04

Je wordt nieuwsgieriger en vraagt makkelijker door.

05

Wat van de leerling is, blijft bij de leerling.

PRAKTISCH OEFENEN

Hoe we aan de slag gaan

Een korte uitleg en dan gewoon oefenen. Eerst laagdrempelig in de chat, daarna in kleine groepjes in break-out rooms, met situaties uit je eigen praktijk. Zo kun je het de volgende dag meteen toepassen.

Wie ben ik?

Ik ben Pauline Jonker. Ik stond jarenlang voor groep 8, werkte in het VSO en coachte veel pubers die vastliepen met motivatie, concentratie of plannen. Goedbedoeld helpen veranderde daar vaak niks aan. Zo kwam ik bij motiverende gespreksvoering. Nu train ik docenten en mentoren in het VO en MBO, en schreef ik het boek Komt wel goed!

'In het begin voelde het ongemakkelijk om de ik weg te laten. Maar het is echt fijn. Ik merk dat de aandacht echt bij de ander blijft, en het lukt me veel beter om door te vragen.'

– deelnemer aan training

Stop met die ik-boodschap

Dinsdag 24 november

19.30 tot 21.30 uur

Online via Zoom

€47

Ik doe mee

Na je inschrijving ontvang je een factuur en krijg je meteen een mail met de Zoom-link.