15 vragen over plannen
In gesprek over plannen – 15 vragen “Ik hoef echt veel minder te doen voor school, het is nu veel
Vind die motivatieknop!
Vind de motivatieknop van al je leerlingen, zelfs als deze heel goed verstopt zit. In de basis is iedereen gemotiveerd
Schaalvragen inzetten voor meer zelfinzicht.
Het zelfinzicht van Jelmer. “Ik start zelfstandig met een taak.” Dit is 1 van de 3 doelen die Jelmer bij
Checklist motivatiegesprek
Checklist motivatiegesprek Gesprekken zijn een heel belangrijk onderdeel in jouw werk als mentor/RT’er/huiswerkbegeleider/kindercoach. In minimaal 80 % van de gesprekken
Levenslang Leren met Plezier
Levenslang Leren met Plezier Ik heb levenslang. Niet in de gevangenis gelukkig… Maar met leren. Ik vind leren leuk en
Hup, naar de oplossing.
Hup, naar de oplossing! “Ik zou wel graag gezonder willen eten.” “Waarom wil je dat?” “Dan heb ik meer energie
Extrinsieke motivatie is gevaarlijk.
Extrinsieke motivatie is gevaarlijk. Intrinsieke motivatie overschat. En de leerling van de week is…. De laatste tijd zie ik dit
Leerlingen motiveren (of demotiveren) door met ze in gesprek te gaan.
“Ik kan die planning nu wel maken, maar ik ga ‘m toch niet uitvoeren.” “Het boeit me niet als ik
Doelenformulier: doelen stellen met je leerlingen.
Voor een groeiende onderwijspraktijk/huiswerkbegeleiding is het noodzakelijk om tevreden leerlingen en ouders te hebben. Voor het succesvol begeleiden van leerlingen
Alsjeblieft, een vis. Stop met het creëren van afhankelijkheid.
Alsjeblieft, een vis. Stop met het creëren van afhankelijkheid. Gisteravond keek ik naar ‘Dreamschool’. Mooi programma vind ik dat. Mooi
Prestatiegericht vs. Procesgericht
Het onderwijs is enorm prestatiegericht. Het draait veel om toetsen en de resultaten van die toetsen. Met de leerlingen die
Ja, maar….
Als je met mensen werkt, dan is het antwoord “ja, maar” vast herkenbaar voor je. In dit blog lees je
Klaar voor mislukkingen? Klaar voor succes!
Mindset, kinderen behoeden voor mislukkingen, de kracht van gedachten. Het lijkt misschien iets van deze tijd. Maar niets is minder
Leren en plannen leer je niet zomaar, dat heeft tijd nodig!
Middelbare scholieren die niet kunnen plannen en niet weten hoe te leren. Helaas een veelvoorkomend probleem. Wat is het gevolg
