Luisteren zonder oordeel
Luisteren zonder oordeel Jouw oordeel doet er niet toe tijdens een gesprek. Het gaat niet om jou. Het gaat om
Studerend leren werkt niet.
Studerend leren werkt niet. Huh, wat? Ja, je leest het goed. Studerend leren werkt niet. Met studerende leren bedoel ik:
Alle leerlingen in actie!
Alle leerlingen in actie! Hij zit naast me zijn wiskunde te maken. Ondertussen praat hij veel. Vooral in zichzelf. Ik
Schaalvragen inzetten voor meer zelfinzicht.
Het zelfinzicht van Jelmer. “Ik start zelfstandig met een taak.” Dit is 1 van de 3 doelen die Jelmer bij
Checklist motivatiegesprek
Checklist motivatiegesprek Gesprekken zijn een heel belangrijk onderdeel in jouw werk als mentor/RT’er/huiswerkbegeleider/kindercoach. In minimaal 80 % van de gesprekken
Hup, naar de oplossing.
Hup, naar de oplossing! “Ik zou wel graag gezonder willen eten.” “Waarom wil je dat?” “Dan heb ik meer energie
Extrinsieke motivatie is gevaarlijk.
Extrinsieke motivatie is gevaarlijk. Intrinsieke motivatie overschat. En de leerling van de week is…. De laatste tijd zie ik dit
Leerlingen motiveren (of demotiveren) door met ze in gesprek te gaan.
“Ik kan die planning nu wel maken, maar ik ga ‘m toch niet uitvoeren.” “Het boeit me niet als ik
Doelenformulier: doelen stellen met je leerlingen.
Voor een groeiende onderwijspraktijk/huiswerkbegeleiding is het noodzakelijk om tevreden leerlingen en ouders te hebben. Voor het succesvol begeleiden van leerlingen
Doorlezen, daar redde ik het altijd wel mee.
“Ik redde het altijd wel met een keertje doorlezen, maar dat lukt nu niet meer.” Moedeloos kijkt hij Peter me
